Я завершив працювати над проектом. Заповнення портфоліо допомогло мені зрозуміти усю важливість ІКТ для співпраці учитель-учень. Після закінчення курсу я зможу власним прикладом заохочувати дітей до творчої роботи.
середу, 14 серпня 2013 р.
Модуль 9-10. Рефлексія
Індивідуальний і диференціьований підхід допомогає учителю в повному обсязі оцінити дітей з особливими потребами і заохотити їх до майбутньої співпраці. Не залишаємо поза увагою і обдарованих. Таким чином, я, як вчитель, можу удосконалити результати своєї роботи.
Модуль 8. Рефлексія
Працюючи над цим модулем я зрозумів, що означає оцінювання для учнів. А саме - оцінювання умінь і навичок ХХІ століття, особисті якості і вміння учнів здобуті під час роботи. Навіть з невисокими балами учні показують свою роботу перед своїми однолітками.
Модуль 7. Рефлексія
Вирішення учнями завдань за допомогою ІКТ допомогає співробітництву у мережі. Використання публікації, презентації при захисті проектів розвиває логічне і творче уявлення. А це - особиста неповторність і самобутність.
вівторок, 13 серпня 2013 р.
Модуль 6. Рефлексія
Електронна пошта, чати, блоги, вікі та онлайн-документи дозволяють учням спілкуватися з однолітками з різних країн світу. Позитивним стає конструктивна критика робіт один одного. Але потрібно навчити учнів не піддаватися при обговоренні особистим уподобанням.
Модуль 5. Рефлексія
Вдосканалення роботи учнів з Інтернет-ресурсами допомагає ефективно шукати корисні відомості з предмету вивчення. Навчити дітей створювати власні блоги допомогає знайомству зі зовнішнім світом. Але потрібно, перш за все, ознайомити школярів з інтернет-небезпекою.
Модуль 4. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме спрощення презентації для логічної побудови матеріалу з додаванням ілюстрованого матеріалу для поглиблення емоційного ефекту сприйняття, поділити для учнів оцінювання на елементи: зміст, дизайн, використання мультимедіа, презентування.
Підписатися на:
Дописи (Atom)